Духовное воспитание - основа всего

Ребенок, воспитанный в семье – это полноценная личность. Под крылом у родителей есть любовь, жизненные уроки. Вот вроде и всё, но семьи бывают разные. Верующая семья и воспитание детей в атмосфере православия – вот идеальные условия. Поговорим о плюсах православного воспитания и верующей семьи.

Без веры умирает всё, царит деградация. Вот доказательства:
- Сегодняшняя молодежь – жалкие личности (не все, но многие).
- Люди, особенно молодые, почти разучилась общаться, не оскверняя язык ругательными словами. Мат – обычное дело, без шуток "ниже пояса" просто не обойтись.
- Младшее поколение просто недоумевает: "как так уважать старших?". Заповедь о почитании родителей вызывает смех.
- Наши "цветы жизни" не могут жить, не стимулируя себя пивом, коктейлем, наркотиком.

Напрашивается простой вывод: единственное здравое разрешение ситуации - духовная реабилитация молодых. Как поступить и что предпринять, чтобы наши дети не росли чудовищами? Семья – не только ячейка общества, но и важная единица, показывающая суть всего государства. Всю молодежь разом не изменишь. Чтобы сдвинуть ситуацию во всей стране - начнем со своей семьи. Наш народ рискует стать народом, у которого нет правильного понятия о семье. За счет искажения решающих понятий, такой народ не имеет будущего. Вымирание – ясный финал. Культ развлечений, потребительское отношение к людям, потребительское мировоззрение - это присутствует в жизни многих тысяч людей. Печально, но навязывание вышеперечисленного средствами массовой информации существует. Механизм деградации делает свое дело, система запущена и исправно работает. Конкретнее: из сущности нашей нации вымывают наш стержень. А именно: то, что когда-то делало нас твердыми, непобедимыми, мужественными, способными на подвиг. Единственный вариант последовать совету святого: "Спасись сам, и вокруг тебя спасутся тысячи".

Светская школа преподает образование лишь в ключе обучения. Здесь ошибка: предполагается, что воспитание духовно-нравственных устоев должно идти от родителей. Может, родители и занимались бы духовным воспитанием как следует. Но в основном мамы и папы работают до обессиливания. Итог: ребенок растет сам. Это трагедия. Для гармоничного формирования личности только одних навыков, знаний, не достаточно. Знать и понимать устройство внутреннего мира человека, изучать душу – жизненно необходимо. Этим и занимается религиозное воспитание.
Истинный фундамент, неотъемлемая основа всего образовательного процесса - православное воспитание. Это есть основа, на которую непременно опирается знание остальных наук. Надо сказать, что православное воспитание не призвано отрывать от мира. Напротив, учение сводится к понятию, как правильно прожить в мире, как не быть во влиянии внешних раздражителей, как не стать частью безмозглой толпы.

Всегда по жизни идут с ребенком те религиозные представления, которые он воспринял в детстве. Этот "компас" поведет его по жизни. Правильное знание поможет оптимально прожить, используя свои умения и навыки. Только православие сделает ребенка человеком, состоявшейся христианской личностью – а такие люди и есть достойные сыны своего Отечества.

Отметим, что православное воспитание подразумевает формирование правильного трезвого мировоззрения. Только такое воспитание прививает правильные жизненные идеалы, ценности, тягу у добродетелям. Каждый родитель желает хорошего воспитания для своего ребенка. Главное, чтобы он не капризничал, всегда слушался. Родители всегда мечтают, что их чадо вырастет, и, став взрослым, обязательно женится на самой порядочной девушке, или выйдет за честнейшего и добрейшего молодого человека. Таких все меньше и меньше!

Каждый ребенок дан нам Богом. Несомненно, родители соберут хорошие плоды, воспитав ребенка в православной семье. Наставлять и воспитывать надо с чистым сердцем и открытой душой.

Моя эстрада. Записка девочки.

Эта статья посвящена эстраде в провинциальном городке. Как осуществляется отбор между талантами и не очень. О несправедливостях жизни. О финансовой значимости. О добре и зле.

Девочка К, будем называть ее так, была обычным ребенком, лет девяти. Посещала среднюю школу и кроме нее еще и музыкальную.

Частенько в гости к родителям приходили друзья. Шумная, подвыпившая компания просила К спеть. Или стих рассказать. И она пела.
Гости непременно говорили: "Вундеркинд, талант..."
Стихи К действительно рассказывала отлично. Все слушали с замиранием сердца. И даже в школе, хотя на этом ее таланты заканчивались. Основные предметы девочка знала плохо.

Однажды в школе проходил конкурс чтецов. М. А. Лбуцер (учительница средней школы) сразу предложила К участвовать. Ребенок не раздумываясь согласился.
И вот конкурс начался. К читала басню крылова: "Ворона и лисица".
Но она тогда не знала, что в зале сидит продюссер Е. Ломейко. Последняя почему-то заметила девочку и ее вокальный талант. Уж не знаю, где тут связь, видимо в выражении голоса и интонации.

Мама К была счастлива, да и сама девочка тоже.

К стала ходить на вокал к Ломейко. Тренировали голос, распевки. Намечался новый, школьный конкурс.

И Ломейко очень волновалась, что девочка не пройдет, ведь перед ней будет Настя, которая споет "Санта Лючия". У той голосок посильнее будет. И все думали, ну как сделать, чтобы уж не совсем-то К серенькой мышкой оказалась. Может ее первым номером поставить, тогда выйдет Настя и все поймут, что она лучше. Или же наоборот ...

В общем была дилемма. И решили выпустить Настю первой.

Кстати К должна была спеть песню "Где-то на белом свете", которую Ворлей пела. Песня в целом хорошая, подвижная. Но вот сама девочка, серенькая мышка. Двигаться не умеет. Поет вяло, нехотя, капризничает. А ведь это репетиция, а что будет, когда она на сцену выйдет и увидит полный зал? Здесь и вообразить страшно.
А зал уже начал наполняться. Пришла вся школа. Все места заняты и многим пришлось сидеть на ступеньках, а кому занять сидячие места.

Конкурсанток было много. Через какое-то время пришел черед выйти на сцену Насте. Но почему-то ее выход не удался. Смелая на репетициях девочка очень сильно разволновалась. И спела кое-как.

После нее следовадо выйти К. И Ломейко очень переживала, раз уж Настя не смогла ...
Девочка К робко стояла в проеме кулис и теребила край платьица, а на маленькой головке красовался огромный розовый бант.

И тут заиграла музыка...

Видимо при звуке музыки ребенок испытал шок и это произвело странную реакцию, потому что К вышла и затанцевала и запела, держалась свободно. Так, как будто всегда была на сцене и это для нее дом родной.

В конце песни на большом проигрыше девочка начала танцевать ламбаду, да так лихо, что это произвело настоящий фурор. В зале начали улюлюкать, хлопать. И когда девочка ушла обратно за кулисы, зал начал вызывать ее обратно. Кричали БИС стоя.
Это было здорово. За кулисами К все поздравляли и именно в этот день у нее выросли крылья. Теперь она уже не серая мышка, и даже если мышка, то уже летучая, быстрая и стремительная.

Так девочка и осталась у Ломейко и та в свою очередь была ей довольна.
Любые конкурсы, концерты К проводила на сцене. А в другие дни посещала репетиции.
Очень часто, когда девочку объявляли на сцене по имени и фамилии, зал начинал кричать и хлопать. Ее уже многие знали. Она была знаменитостью в своем городе.

Однажды Ломейко, собрав всех певичек объявила:
"Девочки, с этого дня прошу всех ходить каждый день на репетиции. Скоро будет большой конкурс в городе Иркутске, областной. Называется : "Новые имена". Там будет очень много конкурсантов и нам нужно очень хорошо подготовиться!"
Но на сам конкурс Ломейко выбрала всего несколько человек: Юлю Б., Егора С. и К.
К слову сказать, на тот момент К. и Егор очень дружили. Егор уже был мальчиком повзрослее. Ему было 14 лет. И он очень нравился К.

Егор пел отлично, это был второй Робертино Лоретти.

Первый и второй тур К. прошла отлично и оставался впереди финальный тур, нужно было обязательно выиграть этот тур. Это был трамплин, большой прыжок в будущее. Он давал возможность отправиться в Москву на конкурс "Новая звезда".
И К очень волновалась и надеялась на победу.